Este documento contiene 23 preguntas sobre la filosofía de Friedrich Nietzsche para un examen de segundo año de bachillerato. Las preguntas cubren temas como las obras y citas de Nietzsche, conceptos como el aforismo, el ser, el nihilismo y el Superhombre, y las críticas de Nietzsche a la filosofía y la moral tradicionales. También incluyen preguntas sobre la influencia de Schopenhauer en Nietzsche y sobre los períodos y obras más importantes en su pensamiento.
Ensayo realizado el 20 de Enero de 2013 como parte de las actividades de aprendizaje propuestas para aprobar la materia de Educación y Sociedad del Conocimiento - Cuatrimestre 1 de la Licenciatura en Planeación y Evaluación Educativa de UNIVIM.
Primera parte. Marxismo y teoría revolucionaria
I. El marxismo: balance provisional 17
1. La situación histórica del marxismo y la noción de ortodoxia 17
2. La teoría marxista de la historia 26
3. La filosofía marxista de la historia 67
4. Los dos elementos del marxismo y su destino histórico 90
II. Teoría y proyecto revolucionario 113
1. Praxis y proyecto 113
2. Raíces del proyecto revolucionario 127
3. Autonomía y alienación 160
III. La institución y lo imaginario: primera aproximación 183
Este libro podrá parecer heterogéneo. Lo es, en un sentido, y algunas explicaciones sobre las circunstancias de su composición pueden ser útiles al lector.
Su primera parte está formada por el texto «Marxismo y teoría revolucionaria», pu-blicado en «Socialisme ou Barbarie» desde abril de 1964 hasta junio de 1965.1 Este texto era a su vez la amplificación interminable de una «Nota sobre la filosofía y la teoría marxis-tas de la historia», que acompañaba a «El movimiento revolucionario bajo el capitalismo moderno» y fue difundida al mismo tiempo que éste en el interior del grupo Socialisme ou Barbarie (primavera de 1959). Cuando se suspendió la publicación de «Socialisme ou Bar-barie», la continuación, no publicada de «Marxismo y teoría revolucionaria», en gran parte ya redactada, quedó entre mis papeles.
Ensayo realizado el 20 de Enero de 2013 como parte de las actividades de aprendizaje propuestas para aprobar la materia de Educación y Sociedad del Conocimiento - Cuatrimestre 1 de la Licenciatura en Planeación y Evaluación Educativa de UNIVIM.
Primera parte. Marxismo y teoría revolucionaria
I. El marxismo: balance provisional 17
1. La situación histórica del marxismo y la noción de ortodoxia 17
2. La teoría marxista de la historia 26
3. La filosofía marxista de la historia 67
4. Los dos elementos del marxismo y su destino histórico 90
II. Teoría y proyecto revolucionario 113
1. Praxis y proyecto 113
2. Raíces del proyecto revolucionario 127
3. Autonomía y alienación 160
III. La institución y lo imaginario: primera aproximación 183
Este libro podrá parecer heterogéneo. Lo es, en un sentido, y algunas explicaciones sobre las circunstancias de su composición pueden ser útiles al lector.
Su primera parte está formada por el texto «Marxismo y teoría revolucionaria», pu-blicado en «Socialisme ou Barbarie» desde abril de 1964 hasta junio de 1965.1 Este texto era a su vez la amplificación interminable de una «Nota sobre la filosofía y la teoría marxis-tas de la historia», que acompañaba a «El movimiento revolucionario bajo el capitalismo moderno» y fue difundida al mismo tiempo que éste en el interior del grupo Socialisme ou Barbarie (primavera de 1959). Cuando se suspendió la publicación de «Socialisme ou Bar-barie», la continuación, no publicada de «Marxismo y teoría revolucionaria», en gran parte ya redactada, quedó entre mis papeles.
1. EXAMEN DE NIETZSCHE. 2º BACH
NOMBRE………………………………………………………………………………
CUESTIONES
1. Nietzsche dixit: “lo que es no deviene; lo que deviene no es.” ¿A qué
obra pertenece y en qué capítulo se encuentra dicha frase? ¿En qué año
se publicó?
2. Define el término aforismo.
3. ¿Qué relación existe entre el aforismo y la ontología nietzscheana?
4. ¿Cuáles son las características del ser entendido como vida?
5. Enuncia las tres idiosincrasias de la filosofía detectadas por Nietzsche en
la filosofía tradicional.
6. ¿Cuáles son los motivos que han llevado a los filósofos a formular las
fórmulas mentirosas de la filosofía?
7. ¿Qué entiende Nietzsche por “tradición filosófica decadente y pesimista?
8. ¿Cómo plantea Nietzsche el problema del error y de la apariencia?
2. EXAMEN DE NIETZSCHE. 2º BACH
NOMBRE………………………………………………………………………………
9. ¿Por qué cabe considerar a la tragedia como antítesis de la actitud
decadente?
10. ¿Cuál es el significado de la expresión “Dios ha muerto”.
11. ¿Qué consecuencias tiene para el hombre la muerte de Dios según el
ateísmo humanista?
12. Señala la crítica que el ateo nihilista hace al ateísmo humanista.
13. ¿Cuáles son los diferentes sentidos que puede tener el término
“nihilismo” en la filosofía de Nietzsche?
14. ¿Qué papel juega el símbolo “Dionisos” en la filosofía de Nietzsche?
15. ¿Qué entiende Nietzsche por “Superhombre”?
3. EXAMEN DE NIETZSCHE. 2º BACH
NOMBRE………………………………………………………………………………
16. ¿Qué significa la expresión “transmutación de todos los valores”?
17. Enuncia las características más relevantes de la moral natural propuesta
por Nietzsche.
18. ¿Qué representa Zaratustra para Nietzsche?
19. ¿En qué periodo se inscribe la obra de Nietzsche objeto de comentario?
Descríbelo brevemente (una característica y el nombre de alguna otra
obra publicada durante dicho periodo).
20. ¿En qué periodo se inscribe la obra LA GAYA CIENCIA? (una
característica y el nombre de alguna otra obra publicada durante dicho
periodo)
21. ¿En qué medida influyó Schopenhauer en el pensamiento de F.
Nietzsche?
4. EXAMEN DE NIETZSCHE. 2º BACH
NOMBRE………………………………………………………………………………
22. La filosofía de Nietzsche podría ser denominada IRRACIONALISMO
VITALISTA. ¿Qué significa esta expresión?
23. ¿Cuáles son los símbolos que aparecen en la fábula de las tres
metamorfosis del espíritu?